掌握方法,扎实写作基础

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摘要 作文,一个再熟悉不过的词语。然而,一些老师为教不好学生写作发愁,一些同学为写不好文章发闷,这种现象在农村更是普遍存在。为了探索更有效的作文教与学的方法,结合十多年教学经验,我们启动了小课题“小学中低年级学生写文章从衔接到出彩的研究”。
机构地区 不详
出版日期 2013年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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