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议“离散数学”教学中的计算思维能力培养

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摘要计算思维是当今公认的三大科学思维方式之一，是当前计算机教育中的研究热点。本文基于“离散数学”课程，就在教学过程中如何培养学生的计算思维能力进行了初步探索，并给出一个实际的教学案例进行阐释。

DOI 54kwq2wl4k/1300109

作者敬思远

机构地区不详

出处《乐山师范学院学报》 2013年11期

关键词计算思维离散数学案例教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

乐山师范学院学报

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