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《大学语文》与素质教育

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摘要加强素质教育是文化教育发展的必然趋势，也是《《大学语文》课自身的要求，为提高《大学语文》课的教学质量，全面提高学生素质，在《大学语文》课教学中应明确学生的主体性作用，充分调动学生的学习积极性，鼓励优等生冒尖，促进中间状态的学生发展，帮助差等生进步，同时要改革传统的教学制度和考试制度，努力提高教师素质。

DOI pd5e1q2md7/1406571

作者黄海蓉;郭剑林

机构地区不详

出处《邵阳师范高等专科学校学报》 2002年1期

关键词《大学语文》素质教育学生主体性作用教学改革教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）