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开启思维品质之门

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摘要 2006年9月，由北京电化教育馆申报的《信息技术与学科教学整合的策略研究》被批准为中央电化教育馆“十一五”教育技术重点课题。该课题将目光锁定于“整合策略的研究”，旨在提升整合的应用效果、克服整合的误区、构建新课标理念下的整合新策略。经过两年的实践，总课题组于2008年4月召开了中期交流研讨会，以期推动课题研究工作的深入开展。

DOI 3j73801v41/1479377

作者高雅萍

机构地区不详

出处《教育（周刊）》 2015年6期

关键词思维品质教学整合电化教育 “十一五” 重点课题教育技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）