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《小学教学参考:数学版》
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2016年1期
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备学,让学为主导成为可能
备学,让学为主导成为可能
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摘要
备学是重要的学习活动。备学优先,学生变被动接受为主动获取;经验交流,使教师变提供资源为提炼资源、变讲解分析为点拨碰撞;问题讨论,使教师变提出问题为归纳问题、变严守进度为临场激活;练习跟进,变单向训练为题组训练、变技能训练为完善结构;总结自省,变课堂小结为思维碰撞、变课后作业为课前备学。课堂上有了备学,学为主导才会成为可能。
DOI
3j73yvz541/1586029
作者
赵红婷
机构地区
不详
出处
《小学教学参考:数学版》
2016年1期
关键词
备学
学为主导
课堂建构
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
小学教学参考:数学版
2016年1期
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