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基于MOOC视角下的高职社区管理与服务专业应用数学教学探究

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摘要针对高职院校社区管理与服务专业应用数学教学存在的问题，结合该专业对数学知识的需求，提出“服务专业、提高数学应用能力”的课程建设理念，并据此建议高职社区管理与服务专业应用数学课程设置可采用MOOC课程、课堂教学及数学实验三者结合的方式。

DOI 2d39koyld9/1604743

作者刘红霞

机构地区不详

出处《陕西工业职业技术学院学报》 2015年4期

关键词应用数学课程设置服务专业 MOOC建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西工业职业技术学院学报

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