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语文教学中表现性语言与思维能力的培养

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摘要思维和语言的关系非常密切。语言把人的思维活动的结果用词和句子记载下来,固定下来,使人类社会中的思维交流成为可能.“人的思维——无沦它以何种形式实现——没有语言是不可能的。”因此我们说,语言是思维的工具,没有语言的思维是不存在的;思维是语言的内容,没有思维就不可能有语言。对此西方的哲学家也形象地说“思想是卷

DOI o0dpp5w9d2/163421

作者田文强

机构地区不详

出处《湖北理工学院学报：人文社会科学版》 1995年1期

关键词表现性语言语文教学活动学生思维能力语言文字符号思维方式象征型意象

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1995年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）