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浅析体育课堂游戏化教学策略

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摘要小学生的年龄较小，比较偏爱游戏类活动。因此，在小学体育课堂中实施游戏化教学，可以激发学生的学习兴趣，让小学生在轻松的环境中学习体育内容和掌握体育技能，提高教学效率。但在游戏化教学中，教师需要注意一些问题，避免对小学生的身体造成伤害。

DOI g4q1o2wnd8/1662772

作者薛琼

机构地区不详

出处《小学教学参考：综合版》 2016年10期

关键词小学体育游戏化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）