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用精品课推动精品教材建设

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摘要一直以来，抚州老年大学坚持每年都打造一批精品课程，由点带面，滚动式开展，良性互动，内涵发展。校领导经常下到各班听课，与任课教师交流，查阅教师的教材教案，询问学员的意见、建议，做到出一门精品课，就出一本精品教材。

DOI pd51kgo2j7/1681895

作者无

机构地区不详

出处《老年教育：老年大学》 2016年11期

关键词精品教材建设精品课程教师交流老年大学内涵发展滚动式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

老年教育：老年大学

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