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高中地理生生互动教学浅探

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摘要教学中引导生生互动可以激发学生学习兴趣，提升学生的课堂参与度及学习效率。高中地理教学中，教师可创设教学情境，组织小组合作学习、探究学习及实践活动，让学生以互动的形式开展学习。

DOI 5jo968p0jv/1718484

作者张天住

机构地区不详

出处《中学教学参考》 2017年7期

关键词高中地理教学生生互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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