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浅析高职院校学生积极学习心理培养策略

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摘要目前在高职院校中,学生普遍存在学习动机不高的现象,主要表现在厌学、学习积极性不高等方面。本文在分析了高职院校学生课堂现状和学习心理问题的基础上,有针对性地提出了高职学生积极学习心理的培养策略。

DOI odw8zxmgdk/1750056

作者涂冬侠

机构地区不详

出处《时代教育》 2017年14期

关键词高职院校积极学习培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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