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口算乘法教学的“四部曲”

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摘要人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册＂口算乘法＂一课的教学,是在学生学习了表内乘法的基础上进行的。口算乘法的教学不同于笔算乘法,有它独有的特点及方式,对于后续笔算乘除法的教学亦有着重要的铺垫作用。下面,笔者以＂12×3＂这道例题的教学为例,谈谈口算乘法的教学。一、直观操作,理解算理学生对口算算理的理解,要从直观的实物操作开始。通过对小棒的拼摆,可以将抽象的口算算式化为直观的形象图示。

DOI pj0kwyqx4y/1769403

作者洪菲菲

机构地区不详

出处《辽宁教育》 2017年9期

关键词铺垫作用乘除法算理四部曲学习过程人教版

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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