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运用新课程理念优化小学语文教学设计

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摘要小学生存在认知上的差异性,传统的教学理念难以提高学生的学习能力,所以在新课改理念下必须优化教学设计,以小学生的能力培养为目的,结合多种教学方法,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力和探究能力,从而提高教学质量.

DOI 54klxnzejk/1869909

作者夏继富

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2018年7期

关键词新课改小学语文教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）