首页 > 《计算机教育》 > 2018年10期 > 融合对分课堂和微课视频的智能控制课程教学案例设计

融合对分课堂和微课视频的智能控制课程教学案例设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要为了帮助智能科学与技术专业本科生透彻理解智能控制课程中的知识重点与难点,提出将＂对分课堂＂教学方法与＂微课视频＂技术结合,说明4个教学案例的设计过程,并阐述具体实施方法,以引导学生自主分析相关智能建模方法的功能特点。

DOI kd2zyy3kd6/1875214

作者尹钟;陈玮;付东翔;傅迎华

机构地区不详

出处《计算机教育》 2018年10期

关键词智能控制对分课堂智能科学技术微课视频

分类 [自动化与计算机技术][计算机科学与技术]

出版日期 2018年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1殷建红. 微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用.教育学,2021-04.
2张明慧. 微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用.教育学,2021-02.
3万明[1]胡小勇[2]. 数学微课+对分课堂教学实践与推广.文化科学,2017-10.
4刘国平. 微课融合对分课堂在高中地理教学中的应用研究.教育学,2021-01.
5王永娟. 对分课堂模式下小学英语课程思政教学设计案例研究.教育学,2024-03.
6尹奕佳. “对分课堂”下《透镜复习课》教学的思考.教育学,2022-09.
7倪恒. 对分课堂：《Python程序设计基础》课程实践.教育学,2023-10.
8任宁. 可视化案例与对分课堂在医学英语教学中的创新融合.医药卫生,2020-08.
9郭琳琳. “对分课堂”教学模式在思政课教学中的探索和研究.教育学,2021-06.
10李思,廖月含. 基于对分课堂和微视频高中英语阅读教学研究.教育学,2021-05.

来源期刊

计算机教育

计算机教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

智能控制对分课堂智能科学技术微课视频

返回顶部