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《无锡教育学院学报》
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2006年4期
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心理教育专业培养目标与课程设置
心理教育专业培养目标与课程设置
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摘要
心理教育是近年来我国教育的热点问题。心理教育专业是正处在启动阶段的一门新兴专业,在国内尚缺乏成熟的办学经验。围绕专业发展的许多理论与实践问题亟待深入探究,心理教育专业的培养目标是什么?心理教育专业的课程体系如何建构?心理教育专业的教学如何实施?心理教育专业的评价如何开展?作为心理教育专业教师,我们有责任解答这些问题。以下是江南大学几位教师的心得,以就教于心理教育界同仁。
DOI
ojz8w81yj5/1924694
作者
王树洲
机构地区
不详
出处
《无锡教育学院学报》
2006年4期
关键词
课程设置
办学经验
理论与实践
教育技能
发展心理学
教育理论
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
无锡教育学院学报
2006年4期
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