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培育学科核心素养从改进教学设计做起

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摘要培育学科核心素养必须从改进教学设计做起：教学目标设计要从三维目标转向核心素养；教学过程设计要从知识核心转向素养核心；教学情境设计要从知识引领转向素养引领。

DOI rj8zwn79j0/1954234

作者刘蕊

机构地区不详

出处《教学月刊：中学版（政治教学）》 2017年11期

关键词教学设计核心素养目标设计过程设计情境设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学月刊：中学版（政治教学）

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