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借助以人为本理念有效开展高中班级管理工作

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摘要高中教学活动的高质量开展,需要以有序、和谐的班级环境为基础。这就需要班主任充分重视班级管理工作,将以人为本的管理理念渗透到管理工作的各个环节中,使得学生的主体性可充分得以体现,从而让学生通过自我管理、民主管理的方式营造融洽、积极的班级气氛,最终为教学活动的高质量开展奠定基础。本文就借助以人为本理念有效开展高中班级管理工作的策略,进行了深入的研究。

DOI 2d3vo28849/2025791

作者胡望芳

机构地区不详

出处《中华少年》 2019年5期

关键词以人为本高中班级管理有效策略

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）