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渗透“以人为本”理念搞好中职班级管理工作

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摘要摘要：近年来，我国职业教育进入了快速发展期。中职教育的基础、条件和环境都发生了巨大的变化，学生德育工作面临着新的挑战。为促进学生个体获得更好的发展，中职学校的班级建设应树立“以人为本”的教育理念，尊重学生在班级中的主体地位，以多元评价思维整合教育资源，结合学生的特质积极引导，发挥学生的主观能动性，实现学生自我管理，力争人人是班级建设主人，个个提升综合素质。

DOI pd5kz0oogd/8197023

作者杨辉

机构地区湖北省丹江口市汉江科技学校

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词中职学校以人为本班级建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）