首页 > 《名师在线》 > 2017年17期 > 以生为本——全面优化小学英语作业设计

以生为本——全面优化小学英语作业设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要大多数学生对作业感到头疼,尤其是英语作业,他们对抄记单词'烦得不得了'。其实课下作业是课堂教学的辅助,起着举足轻重的作用。教师要以生为本,全面优化小学英语作业设计,让学生们感到完成英语作业不再是负担,而是一种快乐。

DOI 6jr6n3w5j5/2069363

作者马秋凤

机构地区不详

出处《名师在线》 2017年17期

关键词作业兴趣层次实用快乐

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1祝美芬. 以生为本改进作业设计.课程与教学论,2009-05.
2金环. 以生为本减负增效——浅谈农村小学英语有效作业设计.教育学,2022-11.
3陈雪芬. 浅谈以生为本的小学数学作业设计.教育学,2020-06.
4毛羽. “以生为本”的小学语文作业有效设计探究.教育学,2023-05.
5苏敏. 以生为本视角下优化小学数学作业设计的探索及实践.教育学,2021-07.
6苏敏. 以生为本视角下优化小学数学作业设计的探索及实践.教育学,2021-12.
7曾昭俊. 以学生为本的英语教学前置作业设计.教育学,2016-04.
8何桂冰. 以生为本优化小学体育教学.教育学,2001-04.
9朱春艳. 小学英语以生为本谋发展.教育学,2017-08.
10陈晨. 以生为本，优化作业设计—提高数学作业教学的有效性.教育学,2022-04.

来源期刊

名师在线

名师在线

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

作业兴趣层次实用快乐

返回顶部