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《中国教师》
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2020年32期
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小学五年级语文阅读教学与作文教学的结合
小学五年级语文阅读教学与作文教学的结合
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摘要
摘要:小学五年级是学生写作能力的成长时期,学生需要不断积累写作素材与写作经验,教学将阅读教育和作文教育相结合,有利于学生深入掌握写作要点,提升阅读能力。两种教学结合能让学生得到阅读与写作的双重提升,让学生做到‘读书万卷’与‘下笔有神’。教师在教学中要为学生制定学习方案,明确学习目标,让学生读书广涉猎、下笔勤练习。教师要在阅读教学和作文教学结合的基础上,以阅读促写作,写作促阅读的良性发展为目标教学。
DOI
54kxn67yjk/5062381
作者
黄元盛
机构地区
扶绥县中东镇三哨小学
出处
《中国教师》
2020年32期
关键词
阅读教学
作文教学
小学语文
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年03月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年32期
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