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小学语文体验式教学策略研究

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摘要体验式小学语文教学是促进和推动学生语文核心素养发展的有效途径和重要方法之一。我们在具体的教学活动中,可以从复习迁移、前思后想、多种体验以及梳理归纳四个方面来具体实施体验式小学语文教学活动。

DOI wjvwr3o9d7/2069374

作者王晓琴

机构地区不详

出处《名师在线》 2017年18期

关键词抓住方法小学语文教学活动体验式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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