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基于生物学课程理念进行评课

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摘要以生物学课程理念为线索,从提高生物学科素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与生活实践相联系4个方面对一节生物优质课进行评课。

DOI kd2xgp5k46/2109814

作者吴美秀;林国栋;柳劲松

机构地区不详

出处《中学生物教学》 2018年6X期

关键词生物学课程理念评课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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