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基于需求分析的高职英语“三分三合”教学模式与应用研究

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摘要本文通过对需求分析理论应用于外语教学领域的相关研究进行学习分析,结合高职英语实用性的特性和山东交通职业学院高职英语教学实际情况,提出了高职英语'三分三合'教学模式,并对该模式教学原理及其具体应用进行了分析与研究,是高职院校英语教学改革中值得参考的一种做法。

DOI rdxwppo9jl/2149225

作者樊玉国

机构地区不详

出处《外语教育研究》 2016年1期

关键词需求分析理论高职英语 “三分三合”教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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