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“小导师制”教学模式在网球课程教学中实施

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摘要小导师制的导者与被导者是一种朋辈的"导学"关系,它针对学生的个性差异,因材指导学生.为此,把"小导师制"运用于高校网球教学之中,并对其实施的策略及路径逐步进行完善,有利于实现网球教学的目的.小导师制与网球教学的有机结合,能够更好地促进导者与被导者的双向发展.

DOI odwz0nwedk/2179580

作者余贞凯;冯彦平

机构地区不详

出处《玉溪师范学院学报》 2014年4期

关键词高校体育教学网球课程小导师制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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