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小学信息技术教学中创造性思维的培养

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摘要摘要创造性思维作为人类思维的精华，是引发创造活动的前导。信息技术教师在教育教学过程中应该注重开发学生的创造潜力，培养学生的创造性思维，鼓励并启发学生进行主动的创造性思考，突出创新意识的培养，强调创新能力的提高。

DOI lj15v8v5dv/2700944

作者石凯

机构地区石凯山东省淄博市临淄区管仲小学255400

出处《教育学文摘》 2015年3期

关键词信息技术创造性思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）