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小学语文阅读指导探析

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摘要摘要小学语文阅读当下还存在教学手段过于陈旧，阅读习惯有待矫正等问题。教师可通过利用现代教学手段，激发学生阅读兴趣，发挥合作阅读作用等措施来加强小学语文阅读指导。

DOI 3j71o5lvj1/2703353

作者牛风娇

机构地区河北省故城县郑口镇贾黄村小学253800

出处《教育学文摘》 2019年4期

关键词语文角度小学语文阅读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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