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促进中职学生自主学习英语的策略探讨

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摘要摘要随着我国的飞速发展，与世界各国的交流增多，英语的学习显得愈发的重要，对中职院校学生的英语能力提出了更为严格的要求。一方面中职院校学生英语基础相对薄弱，学习英语主动性较低；另一方面社会要求学生要有一定的英语技能。本文简要分析了促进中职学生自主学习英语的策略。

DOI kd2go0x0j6/2918162

作者王翠萍侯浈滢

机构地区王翠萍侯浈滢山东省寿光市职业教育中心学校262700

出处《素质教育》 2015年3期

关键词英语学习策略中职学生自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

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