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巧用最近发展区理论，提高科学教学效率

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摘要 “最近发展区”是维果茨基的理论。本文就是通过几个例子阐述教师如何在初中科学教学中利用“最近发展区”理论，使学生达到即将达到的水平。

DOI 2d33kmegd9/2937267

作者邱君正

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2018年3期

关键词最近发展区初中科学教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1冯一下. 瞄准“最近发展区”.教育学,2003-10.
2常维波. 浅谈“最近发展区”.教育学,2021-03.
3刘冬. 如何利用"最近发展区".教育学,2005-07.
4冯书彪. “最近发展区”理论在教学中的运用.教育学,2006-03.
5钟清. 找准“最近发展区”调整教学设计.教育学,2005-05.
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10罗银英. 最近发展区理论在课堂教学中的应用.文化科学,2019-09.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

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