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浅谈职业中学数学教学的语言艺术

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摘要摘要本文根据目前教师队伍中存在的教学语言问题的现状，阐述了教师语言艺术的重要性，并就职业中学数学教学语言的激励性、通俗性、针对性以及幽默性进行了阐述。

DOI odw608m94k/3168756

作者张梅生

机构地区四川省成都市财贸职业高级中学校610000

出处《教育学文摘》 2016年12期

关键词职业中学数学语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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