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小学英语有效性教学

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摘要摘要小学英语课堂教学应体现有趣、有用、有效。课堂是学生学习英语的主要场所，因此唯有提高小学英语课堂教学效率才是解决问题的关键。

DOI n49vyq87jy/3232059

作者 ◆仇菁

机构地区 ◆仇菁山东省青岛市城阳区环城路小学266000

出处《教育学文摘》 2013年11期

关键词兴趣课堂教学英语氛围合理评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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