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新课标下打造初中化学高效课堂初探

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摘要摘要随着新课改的深化,提高课堂教学的有效性成为教育工作者不断探索和追求的目标。有效的课堂教学是指教学过程的最优化、教学方法的科学化和教学效果的最大化,旨在提高课堂教学效益。结合我们目前初中化学课堂教学的现状,要从走近学生、语言艺术、探究体验等三个方面下功夫。

DOI 5jovy7rzdv/3299312

作者罗林奎

机构地区罗林奎广西桂林永福县堡里初中541800

出处《素质教育》 2015年7期

关键词新课标初中化学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）