首页 > 《珠海城市职业技术学院学报》 > 2005年3期 > 我院高职商务英语专业人才培养模式的定位分析

我院高职商务英语专业人才培养模式的定位分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要文章结合我国高职高专教育的宗旨是培养跨学科复合型、应用型人才的特点，阐述了商务英语专业的培养模式：语言能力＋认知和思考技能＋商务和管理相关技术。以培养专业技术为主线，贯彻知识、能力与素质协调发展的原则，以确保培养目标和培养层次。通过课程的优化设置及优秀师资的建设来达到人才培养目标的实现。

DOI wjv5z06wd7/378102

作者王彦炟

机构地区不详

出处《珠海城市职业技术学院学报》 2005年3期

关键词商务英语人才培养模式定位人才培养模式高职高专教育专业技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2005年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱爱云;彭庆峰. 高职商务英语专业人才培养模式探析.职业技术教育学,2007-02.
2程煜. 高职商务英语专业人才培养模式初探.成人教育学,2009-08.
3古培红;黄静. 高职商务英语专业人才培养模式的再探索——基于我校商务英语专业人才培养模式.教育学,2013-02.
4姬凤仙 ,孙翠芹. 高职商务英语专业人才培养调研报告.教育学,2022-11.
5王星远. 高职商务英语专业人才培养模式研究与实践.教育学,2013-04.
6蒋丽平. 高职商务英语专业人才培养模式的困境与对策.教育学,2018-05.
7周新云. 高职商务英语专业人才培养方案改革研究.英语,2012-12.
8吴吉东;张志刚. 高职商务英语专业人才培养评价体系理论架构.教育学,2014-09.
9汤戌. 基于高职高专商务英语专业人才培养模式的思考.社会学,2011-03.
10徐松祯. 跨境电商背景下高职商务英语专业人才培养模式探索.教育学,2022-03.

来源期刊

珠海城市职业技术学院学报

珠海城市职业技术学院学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

商务英语人才培养模式定位人才培养模式高职高专教育专业技术

返回顶部