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在研究性学习中培养学生的创新能力

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摘要中小学生创新能力的缺失是当前教育所面临的困境。本文联系现状来分析中小学生创新能力的培养，主要从以下几个方面进行阐述一是培养学生创新的勇气，二是要进行研究性学习；而创新能力的核心是研究性学习，我们要在正确理解研究性学习的基础上培养学生的研究习惯；要培养学生的研究习惯需进行教材改革，需保护好学生的创新思维，需留给学生较多的思维空间，需培养学生的实践能力。

DOI wjvp3w2qj7/3874598

作者谢太荣

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年12期

关键词创新研究性学习思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）