试论听力障碍学生语文阅读教学策略

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摘要 摘要培养阅读能力是语文教学的重要任务之一。语文学科是有目的、有计划地对学生进行阅读训练、培养阅读能力的课程。在众多在阅读策略研究中,多以健听学生为对象,针对听障学生的较少。本文笔者根据自己多年的工作经验,对听力障碍学生语文阅读教学策略进行了探讨。
作者 郑方
出处 《教育学文摘》 2015年9期
出版日期 2015年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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