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《宁夏教育科研》
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2005年4期
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如何提高山区中小学英语教学质量
如何提高山区中小学英语教学质量
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摘要
随着新一轮课程改革的启动,山区的英语教学将面临着师资队伍、教育理念、教学模式、环境设施等诸多方面的严峻挑战,问题最多、困难最大,针对此种现状,笔者认为,要想切实有效地改革山区的英语教学,提高其教学质量,应从以下三方面入手:
DOI
g4q0nve9j8/399524
作者
李雪琴
机构地区
不详
出处
《宁夏教育科研》
2005年4期
关键词
英语
教学质量
山区中小学
课程改革
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
宁夏教育科研
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