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《中学课程辅导:教师教育》
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2014年4期
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精心预设捕捉生成
精心预设捕捉生成
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摘要
摘要没有预设的课堂是不负责的课堂!没有生成的课堂是不精彩的课堂!新课程理念下教师必须关注每位学生的知识水平,读懂学生的基础,读懂学生的学习过程,真正走进学生;教师要精心预设,让学生学习的数学知识动态生成;教师要善于捕捉生成,让意外演绎精彩。
DOI
7dmxwlxojn/4026530
作者
丁彩君
机构地区
——构建高效数学新课堂
出处
《中学课程辅导:教师教育》
2014年4期
关键词
静态预设
动态生成
数学新课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学课程辅导:教师教育
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