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初中科学《熔化和凝固》教学再设计

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摘要摘要实验教学是课堂教学的重要组成部分，它不但能使学生理论联系实际，而且能有效地培养学生的动手操作能力，提高学生的创造力与探索能力。实验教学的优劣，直接影响着教育教学的质量与效能。

DOI n4923m09dy/4088511

作者陈王平

机构地区陈王平浙江省瑞安市滨江中学325200

出处《素质教育》 2016年6期

关键词实验设计课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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