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发挥教师的主观能动性提升幼儿园的管理效果
发挥教师的主观能动性提升幼儿园的管理效果
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摘要
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DOI
5jo0v9mkjv/4109060
作者
潘淑玲
机构地区
辽宁省朝阳市教育幼儿园122000
出处
《教育学文摘》
2019年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2019年10期
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