首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育技术资讯》
>
2006年3期
>
信息技术与英语学科教学整合全接触
信息技术与英语学科教学整合全接触
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在网络信息化的教学中,学生不只会从单一信息源——教师那里被动地获得教育教学信息,而且会主动地通过多种渠道获取与学习内容相关的教育教学信息,变消极的信息“接收器”为积极的信息“处理器”。这就要求教师必须加强对学生信息素养的培养,使学生初步具备在未来社会进行终身学习的基本能力。
DOI
ldezq3ond3/412665
作者
李亚桢
机构地区
不详
出处
《教育技术资讯》
2006年3期
关键词
学科教学整合
信息技术
学生信息素养
教育教学信息
英语
网络信息化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
.
信息技术与英语学科教学整合
.教育学,2004-06.
2
巨克全.
英语学科教学与信息技术整合初探
.中国文学,2012-02.
3
叶茂.
信息技术与英语学科教学整合初探
.教育学,2010-06.
4
刘玉萍.
谈信息技术与英语学科教学的整合
.教育学,2013-01.
5
石正刚.
信息技术与学科教学的整合
.教育学,2014-10.
6
万绪金.
小学信息技术与学科教学整合
.教育学,2018-03.
7
乔莲英(乐都县桥北学校青海乐都810700).
信息技术与学科教学整合有感
.课程与教学论,2009-07.
8
吕秀娇.
信息技术与学科教学整合研究
.教育学原理,2013-02.
9
于华杰.
信息技术与学科教学整合之我见
.教育学,2014-06.
10
赵圣富.
信息技术与英语学科教学整合的研究与探索
.教育学,2011-03.
来源期刊
教育技术资讯
2006年3期
相关推荐
信息技术与学科教学整合的研究
浅谈信息技术与学科教学的整合
谈学科教学与信息技术的整合
浅谈学科教学与信息技术的整合
信息技术与学科教学整合的策略
同分类资源
更多
[教育学]
巧留言(一)
[教育学]
回归学生本位 追求高效语文
[教育学]
浅谈如何提高教师的专业素质
[教育学]
我的知己
[教育学]
初中英语口语交际能力的培养
相关关键词
学科教学整合
信息技术
学生信息素养
教育教学信息
英语
网络信息化
返回顶部