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健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性分析刘蓉

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摘要摘要目的分析健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性。方法本研究选取2013年6月至2014年5月172例消化内科住院患者为对象，将其随机分组。对照组患者实施常规护理干预，实验组患者在此基础上辅以健康教育。对比分析两组患者情绪状态和睡眠质量的差异。结果采用t检验分析进行数据统计，实验组SAS评分、SDS评分、PSQI评分均明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在消化内科住院患者护理中应用健康教育模式有助于改善患者的情绪状态和睡眠质量，对患者的康复和预后有益。

DOI zdlq7p58jl/4163416

作者刘蓉

机构地区常德市第一人民医院湖南常德415003

出处《健康世界》 2015年11期

关键词健康教育模式消化内科住院护理应用效果

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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