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农村小学班主任班级管理工作的困境和突破

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摘要摘要在现代化教育事业当中，农村小学教育占据着非常重要的位置，然而，在当前的农村小学班主任班级管理工作当中依然存有一系列的困境，需要采取相应的突破策略。只有这样，才能保证班级管理工作的正常展开，提高班主任的管理能力以及水平。基于此，本文在困境和突破两个方面探究了农村小学班主任班级管理工作，期望经过本研究为未来的有关研究提供相应的参考。

DOI 6jrmkglpd5/4242887

作者杜国梅

机构地区杜国梅（四川省广元市朝天区大滩镇小学四川广元628016）

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词农村小学班主任班级管理困境突破

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）