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农村小学班主任班级管理工作的困境和突破

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摘要摘要：社会的进步使得越来越多的学生开始关注自身的个性化发展，他们的心智逐渐成熟，对任何事物都有自己的认知与间接。作为班主任应该帮助学生在此过程中形成正确的价值观与人生观，从而实现健康成长。在农村小学教育中，班主任不仅要突破物质条件与教育思想滞后的困境，还要为学生带来更为优质的学习环境与策略，从而帮助农村小学生建立成长的自信、学习的目标，带领小学生在未来的学习与生活中更加坚定地前进。

DOI pj0vwqg8dy/5086051

作者张虎

机构地区罗平县富乐河外伟高完小

出处《中国教师》 2020年15期

关键词农村小学班主任管理优化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）