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数海无涯“图”作舟

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摘要摘要本文针对初中数学复习中存在的普遍问题，提出将思维导图这一思维工具引入初中数学复习教学过程中，运用“思维导图”梳理知识，构建知识，探究问题，从而有效提高复习效益。

DOI 54yx2xrmd0/4292504

作者柴玉国徐建航

机构地区 ——运用思维导图引领初中数学有效复习的探究

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年5期

关键词思维导图初中数学有效复习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）