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如何培养小学生阅读能力

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摘要摘要把学生们放在教育教学的“主体”地位，充分让他们展示其自身的才能，提高他们的学习兴趣。激发学生的阅读兴趣。循序渐进，由浅入深精讲多读，读出情感。

DOI ldeekr85d3/4343417

作者 ◆袁渊

机构地区 ◆袁渊河北省武安市西土山乡西寨子小学056300

出处《教育学文摘》 2011年8期

关键词学习兴趣阅读兴趣教育教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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