“翻转课堂”在基础会计教学中的设计及应用

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摘要 摘要目前在一些中职院校里,基础会计的教学面临着许多问题,主要是以下几个方面一是理论课太多,调动不了学生的兴趣;二是连接教学方面的内容不够,没有很好地利用教学资源;三是学生个体差异性没有被重视,活动与课程完全一致。下面探究了关于该院校基础会计教学中,“翻转课堂”的设计及应用。
出处 《教育学文摘》 2018年9期
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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