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分层异步教学法在小学数学中的应用

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摘要摘要：小学数学的难度系数比较低，但是学生对数学的理解以及接受能力是有差异性的，这就导致学生数学学习的差距明显。因此，为了解决这个问题，很多学校开始以核心素养为背景，在数学教学中运用分层异步教学思想，目的是让不同程度的学生都可以通过学习提升自己，做到因材施教原则，提高学生的接受程度和教师的教学效率。基于此，本文将浅谈如何在小学数学教育中实现分层异步教育，为教师的实际工作提供参考。

DOI 0dpkwo3k42/4549021

作者黄芹丹

机构地区百色市德保县燕峒乡中心校广西百色 533706

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学数学分层异步教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）