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培养高中生建模能力的教学策略
培养高中生建模能力的教学策略
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摘要
摘要:目前,数学建模能力教学在我国高中教学中开展已有很多年,实践表明,培养高中生建模能力能够有效激发他们的学习兴趣,增强其数学应用意识,同时,数学建模也是落实高中数学核心素养的重要手段。在多年教学实践中,笔者在培养学生建模能力方面有了一定心得体会,下面就如何培养高中生建模能力展开讨论,希望对大家有所帮助。
DOI
7dmmyklldn/4568406
作者
龚丽明
机构地区
广东省揭西县棉湖中学 515438
出处
《教育学文摘》
2020年01期
关键词
高中数学 建模能力 教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年04月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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