小学科学教学方法选用策略研究

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摘要 摘要: 科学这门学科是一门与大自然紧密结合的学科。小学生正处于身心成长的重要阶段,所以学习科学的过程也对他们的身心成长有着极大的帮助作用,教师要积极参与学生的活动,与学生一起探索自然,学习科学知识。
作者 王俊
出处 《教育学文摘》 2019年18期
出版日期 2020年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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