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初中英语启发式教学探究

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摘要　　摘要：教学包含教师教的方法和学生学的方法，但在实际教学活动中，很难将它们截然分开，二者是密切联系、相互作用的教学活动统一体的两个方面。教师的教法要通过学生的学法来实现；而学生的学法，实际上又是在教师指导下的学习方法。虽然教学方法多种多样，但就指导思想来说，可分为两类：一种是注入式教学，另一种就是启发式教学，这是两种根本对立的指导思想。

DOI ojngwmkx4r/4599513

作者任双双

机构地区西宁市第二十二中学青海西宁 810000

出处《教学与研究（学术版）》 2020年05期

关键词　　初中英语启发式教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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