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立足核心素养，优化英语阅读教学

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摘要摘要：新课改给初中英语阅读教学带来了一场大的变革，也对初中英语课堂教学提出了新的要求，要求教师既要重视听、说、读、写知识的教学，从多方面提高学生的学习成绩，也要重视学生核心素养的培养，在提升其英语水平的同时培养他们的学习能力、语言水平等方面的素养，以此促进学生综合素养的提升。基于此，本文就核心素养背景下优化初中英语阅读教学的策略进行了具体的分析，以更好地促进学生全面、健康、可持续发展。

DOI pj03ywv8jy/4635451

作者陆红

机构地区黑龙江省伊春市伊美区第八中学 153000

出处《教育学文摘》 2020年04期

关键词核心素养初中英语阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）